El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, reconoció este viernes a decenas de docentes de la Regional 15 por su alto desempeño en los procesos de alfabetización en tiempo oportuno de los estudiantes del nivel primario, en cumplimiento con la Orden Departamental No. 42-2024.
Durante el acto de premiación, celebrado en el auditorio de la Universidad Católica de Santo Domingo, cada maestro distinguido recibió un bono de 50 mil pesos como incentivo a su dedicación, esfuerzo y compromiso con el aprendizaje de la lectura y escritura en el tiempo establecido.
Asimismo, fueron reconocidos 46 centros educativos por haber alcanzado resultados sobresalientes en el fortalecimiento de las competencias lectoras y de escritura, consolidando los avances del programa de alfabetización temprana en la Regional 15.
El director regional de Educación, Eddy Chávez Placencio, destacó la importancia de estos logros y el valor de la formación docente como eje fundamental del desarrollo nacional.
“El éxito de estos 98 profesionales es un recordatorio claro de que la inversión en los educadores es la inversión más rentable que una nación puede hacer”, afirmó.
Agregó: “No es magia, es trabajo duro y la convicción de que cada niño merece la oportunidad de leer su propio camino”.
Esta iniciativa forma parte de la política educativa impulsada por el ministro Luis Miguel De Camps, orientada a garantizar que todos los estudiantes del primer ciclo de primaria dominen la lectura y escritura con fluidez, promoviendo una cultura de excelencia, compromiso y mejora continua en los centros educativos.
El evento contó con la presencia de las técnicas regionales Ángela Fernández y Grimilda Pascual —esta última reconocida por su destacada trayectoria—, así como de los seis directores distritales, técnicos, directores de centros educativos, coordinadores pedagógicos y docentes.
La actividad se desarrolló en un ambiente de entusiasmo, orgullo y compromiso colectivo, reafirmando el propósito del Ministerio de Educación de fortalecer la calidad del aprendizaje y reconocer la labor de los maestros como pilares de la transformación educativa nacional.
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