sábado, mayo 17, 2025
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GOBIERNO INICIA PLAN “AULAS 24/7” PARA RECONSTRUIR MÁS DE 1,000 ESCUELAS ANTES DE AGOSTO

San Pedro de Macorís, R.D.El Gobierno dominicano, a través de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), puso en marcha este lunes el ambicioso plan Aulas 24/7”, con el objetivo de reconstruir y remozar más de 1,100 aulas en todo el país antes del inicio del próximo año escolar, en agosto de 2025.

El programa se desplegará los siete días de la semana en jornadas extendidas, priorizando las provincias con mayor déficit de planteles escolares, bajo un modelo de trabajo continuo y con estricta supervisión técnica.

Un plan de nación

Desde el centro educativo Seferino Menor Castro, en el municipio de Consuelo, provincia San Pedro de Macorís, el director de la DIE, Roberto Herrera, encabezó el acto de lanzamiento y destacó que la iniciativa responde a una disposición del presidente Luis Abinader, en coordinación con el Ministerio de Educación, dirigido por Luis Miguel De Camps.

Aulas 24/7 es un plan de nación que aportará más de 1,100 aulas en solo unos meses. Estamos comprometidos con garantizar espacios seguros y adecuados para nuestros estudiantes”, afirmó Herrera.

El funcionario subrayó que el enfoque del plan es acelerar la entrega de escuelas pendientes, reduciendo así el déficit nacional de aulas y fortaleciendo el acceso a una educación de calidad.

Impacto nacional

El plan fue activado simultáneamente en Santo Domingo, Santiago, La Altagracia, San Cristóbal, Puerto Plata, Azua y San Pedro de Macorís, con la participación de contratistas y directores escolares, quienes valoraron positivamente la iniciativa.

Constructores a cargo de las obras destacaron su compromiso de cumplir con los plazos y estándares de calidad, mientras que docentes y líderes comunitarios expresaron su satisfacción con la intervención, considerándola un paso clave para mejorar las condiciones de aprendizaje.

Con esta apuesta por la infraestructura educativa, el Gobierno reafirma su visión de que ningún niño se quede sin aula”, priorizando eficiencia, transparencia y equidad en la inversión pública escolar.

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