Santo Domingo, RD. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), encabezada por su presidente Eduardo Hidalgo, expresó su rechazo a dos medidas impulsadas por el gobierno: la instalación de pasímetros en escuelas como parte de un Sistema de Control de Asistencia y la propuesta de fusionar el Ministerio de Educación (Minerd) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt).
Críticas al Sistema de Control de Asistencia
El sistema, que será implementado en al menos 160 escuelas a partir de enero de 2025, busca registrar la asistencia de los estudiantes mediante tarjetas de acceso y notificar a los padres sobre la llegada de sus hijos a través de la aplicación “Unes Escolar”.
Sin embargo, Hidalgo calificó la inversión como “innecesaria”, argumentando que no contribuirá a mejorar la calidad educativa.
“La fiebre no está en la sábana. Esto no resolverá el problema de la calidad educativa, sino que representa un gasto en algo sin impacto real en la educación preuniversitaria,” afirmó.
Rechazo a la fusión del Minerd y el Mescyt
La ADP también rechazó la propuesta del presidente Luis Abinader de fusionar los ministerios Minerd y Mescyt, calificándola como una amenaza de privatización del sistema educativo. Según Hidalgo, esta medida reduciría el rol del Estado y abriría la puerta a intereses privados en la educación.
“Esto forma parte de una ola de reformas que busca disminuir la función estatal en áreas esenciales, como la educación, poniendo en riesgo los fondos destinados a la educación preuniversitaria y superior,” expresó el dirigente gremial.
Acciones y protestas
La ADP anunció un foro de debate programado para el 16 de enero de 2025, en el que se discutirán las implicaciones de estas propuestas y se planificarán acciones de protesta. Hidalgo adelantó que, de no revocarse la intención de fusionar los ministerios, se convocarán manifestaciones para sensibilizar a la ciudadanía sobre los efectos negativos que estas reformas podrían tener en el sistema educativo.
“Si el Congreso aprueba esta medida, el pueblo dominicano será el principal perjudicado,” advirtió Hidalgo, reiterando su llamado a la movilización social.
Contexto
Mientras el gobierno busca implementar innovaciones tecnológicas y fusionar ministerios en aras de la eficiencia, sectores educativos sostienen que estas propuestas no abordan las problemáticas reales de la enseñanza en el país, como la calidad de los programas educativos y la desigualdad en el acceso a recursos.
